Kategori K 05 Pembelajaran

Hafalan disertai pemahaman

Kali ini saya masih fokus pada pembahasan tentang bahayanya hafalan murni. Fakta membuktikan bahwa menghafal saja tanpa mengerti, menghambat proses belajar siswa. Umumnya kelompok siswa yang cara belajarnya mayoritas menghafal tanpa pemahaman, nilainya selalu di bawah standar minimal. Seseorang yan ...

Hafalan murni sangat membahayakan

Minggu ini merupakan penyelesaian tugas-tugas akhir para siswa menjelang kenaikan kelas. Baru saja saya melayani konsultasi siswa melalui socmed tentang tugas akhirnya. Mereka ini tergolong siswa yang nilainya sekitar KKM, yaitu batas nilai minimal untuk naik kelas. Segera saya tulis ...

Pembicaraan anak SD tentang air

Suatu hari saya dikejutkan oleh pembicaraan beberapa anak tentang perubahan wujud air. Berikut pembahasan tentang perubahan wujud air menjadi uap air, disertai animasi sederhana. Ketika air direbus dan mendidih, jumlah air akan terus berkurang. Mengapa demikian? Apa yang sebenarnya ...

Seputar Gamification

Gamification atau Gamifikasi (pemikiran penulis) merupakan suatu metode pembelajaran melalui game/permainan. Walaupun belajar melalui permainan atau bermain namun belajar ini sudah saya terapkan dalam pembelajaran, namun istilah Gamification baru saya ketahui dari website Guraru (Guru Era Baru). Dij ...

Seputar Miskonsepsi

Banyak miskonsepsi terjadi ketika seseorang membaca suatu informasi, baik dari buku, koran, atau media komunikasi lainnya. Dikatakan miskonsepsi karena orang yang bersangkutan tidak menyadari kalau konsep yang dipahami itu sebenarnya salah. Jika pengetahuan itu terus disosialisasikan, tentunya misko ...
1 2 3