Kategori K 00 Diskusi melalui socmed

Reaksi pembentukan gas

Berikut ini cuplikan pembahasan reaksi pembentukan gas karbon dioksida, CO2. Dari diskusi ini tampak bahwa siswa tidak/kurang memahami reaksi kimia ini karena mereka hanya membaca dan menulis persamaan reaksi, tanpa melakukan kerja praktik. Siswa cenderung menghafal tanpa memahami secara tuntas ...

Penulisan persamaan reaksi kimia

Suatu hari saya dikejutkan oleh pertanyaan siswa tentang reaksi kimia. Mereka benar-benar tidak mengerti bagaimana reaksi kimia itu berlangsung dan cara menuliskan persamaan reaksinya. Mereka juga kurang memahami rumus kimia zat, tatanama, dan sifat-sifat zat tersebut. Sedangkan mereka sudah ke ...

Hubungan pH dengan Ksp

Hasil belajar siswa tentang kelarutan zat yang sukar larut setiap tahun selalu saja lebih rendah dibanding konsep larutan lainnya. Hal ini perlu mendapat perhatian khusus, agar guru dapat segera menemukan solusi terbaik untuk menyikapinya. Berikut contoh kejadian dalam pembelajaran mengenai hubungan ...

Hafal namun tak paham

Minggu ini banyak waktu luang. Saya dapat memanfaatkannya untuk menulis artikel-artikel yang menyangkut bahayanya hafalan murni, yaitu hanya menghafal tanpa memahami apa yang dihafalkan. Sungguh kejadian ini amat memprihatinkan. Dapat dibayangkan kalau hal ini terjadi terus menerus secara dinamis, a ...

Contoh hafalan murni kimia

Hafalan murni memang benar-benar membahayakan kelangsungan belajar siswa. Kegagalan dapat diprediksi dengan mudah. Melalui hafalan murni, siswa benar-benar hanya membaca dan menghafal, tanpa berpikir apa yang sedang dihafalkannya itu. Nol besar untuk proses berpikirnya; nalarnya sama sekali tidak ja ...
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10